Светлана Рекуненко

Светлана, в образовательном центре «Орион» обучение имеет гибридную форму. Расскажите, что это за формат?

Гибридное обучение — процесс получения знаний в двух форматах: онлайн и офлайн. В рамках нашего центра мы практикуем несколько вариантов программ: самостоятельное обучение дистанционно и закрепление материала вместе с преподавателем очно или заочно; обучение онлайн через платформу и возможность встречи с преподавателем; обучение на специальных сайтах и программах под присмотром преподавателя; основной материал преподается онлайн и преподаватель выделяет темы для очного обсуждения; традиционное обучение, а для изучения дополнительного материала используются онлайн-курсы; преподаватель лично дает основной объем образовательного плана и использует онлайн-обучение как вспомогательное. Сама идея гибридного обучения родилась из запроса родителей иметь доступ к образованию вне зависимости от местоположения. Мы пытаемся найти ответ, какой должна быть современная школа в условиях широкого выбора внешкольных занятий, цифровых технологий, стандартизированных экзаменов и профильного обучения.

Онлайн-школу в «Орионе» создали еще до того, как это стало необходимостью. Как менялось отношение к обучению с 2011 года?

Спрос на частные школы в регионе был связан не только с возникшим предложением, но и с неспособностью государственного образования быстро справиться с актуальными вызовами времени. Родители учащихся хотели нового содержания и индивидуального подхода к каждому ребенку. Вариативность частного образования, его многопрофильность, декларируемый и реализуемый индивидуальный подход — эти факторы во многом обеспечили спрос на подобные образовательные учреждения. Кроме того, частная школа отвечала на социальный спрос в отношении обучения всех категорий детей, так как сохранялась возможность применения адаптированных учебных траекторий для всех учеников. Большинство людей, которые отдают к нам на обучение детей, — это интеллигенция города. Мы ориентированы на умных родителей, которые стремятся обеспечить качественное образование своим детям. Нам важно создать пространство, в котором обучение становится осознанной необходимостью, а натаскиванием на многочисленные тесты пусть занимаются другие.

В чем преимущества гибридного обучения?

«Орион» — инновационная модель образовательной организации, которая, опираясь на сильные педагогические теории, предлагает варианты решения вполне ясных задач. Прежде всего хочу отметить, что обучение в центре подвижно, тогда как школа работает по довольно устаревшей системе. «Орион» создает условия для того, чтобы выпускники приобретали навыки, востребованные современным обществом. Мы готовим ребят к тому, чтобы они не только преодолели барьер «школа — вуз», но и стали успешными студентами.

Вы начинали свою педагогическую карьеру с работы в государственных школах и гимназии в Санкт-Петербурге. Когда пришло понимание, что образовательный процесс необходимо улучшать?

Мне кажется вполне логичным, что, работая в сфере образования, необходимо развиваться и расти самому. И нет разницы, учитель ты или директор школы. Самый распространенный и результативный способ профессионального развития руководителя образовательной организации — обмен опытом. Реальное или виртуальное погружение школьного управленца в процессы, происходящие в других школах, побуждает его к анализу результатов собственной деятельности и мотивирует к профессиональному росту.

Известно, что заинтересованность самого учителя в предмете может повлиять на выбор профессии ученика в будущем. Расскажите о педагогическом составе «Ориона». Откуда приходят учителя?

Мы приглашаем преподавателей на конкурсной основе из всей России. Сначала они проходят стажировку, во время которой происходит полное погружение в организацию учебного процесса. Профессиональный рост важен и всегда приветствуется в образовательном центре «Орион». Каждую субботу преподаватели делятся своим успешным опытом и эффективными практиками в онлайн-формате в рамках «Педагогической трансформации». Два раза в год в центре проходит всероссийская конференция «Педагогический ретрит», где встречаются управленческие команды государственных и частных школ нашей страны.

Помимо работы в «Орионе» вы участвуете в разработке и внедрении инновационных образовательных программ. С каких стран вы берете пример?

Ведущими странами на сегодняшний день являются Канада, Сингапур, Финляндия. Много новаторских методик успешно реализуется и в России. Мы практикуем систему проблемного и разноуровнего обучения, исследовательский метод, технологию лекционно-семинарской зачетной системы и информационно-коммуникативные технологии. Школьная программа уже не закрывает потребности современного школьника. Мы используем принципы STEM-образования, помогая выстраивать логические связи между предметами. Хочу отметить, что образовательный центр «Орион» предлагает эффективные модели всех ступеней образования:
дошкольного, начального, среднего и старшего.

В одном из интервью вы упомянули, что получить школьную лицензию для частной организации в Сочи практически невозможно. Чем обусловлены такие трудности и как обстоят дела у центра «Орион»?

Поддержка частных школ государством строится в основном на предоставлении бюджетного подушевого финансирования и контроле использования этих средств. В Сочи мы не получаем дотаций. Это значит, что капитальный ремонт, коммунальные услуги и модернизацию образовательного процесса мы обеспечиваем самостоятельно. Так дела обстоят со всеми частными школами города Сочи. В связи с этим мы сталкиваемся с рядом нюансов, например, высокой платой за аренду помещений, сложностью с прохождением аккредитаций и, конечно, бесчисленными проверками от надзорных органов.
Без кардинального изменения подхода к частному образованию этот сектор будет медленно развиваться.

На что стоит обратить внимание в образовательном центре «Орион»?

В центре мы обеспечиваем более высокое качество образовательных результатов, в том числе и у школьников, которые испытывают трудности в обучении в государственных школах. Одним из ключевых плюсов я считаю индивидуальный подход к детям, включая психолого-педагогическое сопровождение. Также в центре ученик может освоить большее число учебных предметов. Наши педагоги не оторваны от реальности, а сконцентрированы на запросах школьников XXI века, смогут заинтересовать и организовать эффективный образовательный процесс.